Historisk utvikling
Barnas Brobygger fokuserer sin bistand på barn og unge. Gjennom mange år jobbet vi direkte med hundrevis av barn og deres familier – først i Latvia og deretter i Tyrkia. Når Latvia fikk EU-medlemskap, endret samfunnet seg gradvis, og behovet for bistand fra frivillige organisasjoner kunne nedtrappes.
I Tyrkia jobbet vi på samme måte fram til 2015. Gjennom en årrekke har tyrkiske myndigheter utviklet og etablert en rekke ulike tiltak for sine vanskeligstilte familier, og jobben vår gikk mer og mer over til å bistå de trengende familier med å søke om de ulike legater som finnes. Allerede i 2013 var de fleste av de statlige støtteordningene på plass, og i en årrekke bisto vi med hjelp ved behov for utfylling av søknader, inntil dette kunne gjøres enklere med moderne teknologi og omfattende utbredelse av steder med assistanse.
Barnas Brobygger startet i 2012 å jobbe med et lite prosjekt, en egen liten speidergruppe, på Mahmutlars største barneskole (mer enn 2000 elever), og etter hvert som vi ble kjent med tilstanden til majoriteten av barna, begynte vi utviklingen av et mer omfattende program, med hensikt å kunne hjelpe atskillig flere barn enn tidligere. I 2015 fattet vi beslutningen om å KUN jobbe i henhold til denne planen. Vi brukte dette året til å omgjøre teori til praksis, og siden 2016 har prosjektet blitt programfestet som Barnas Brobyggers målrettede plan for bekjempelse av fattigdom og sikring av fremtiden til barn fra vanskeligstilte familier tilknyttet skolen “vår”.
Vår lille speidergruppe vokste også gjennom årene. Tyrkia har en landsomfattende speiderorganisasjon, men medlemskap er dyrt. Vi formet derfor vår egen variant og kaller den for Barnas Brobyggers Hjelpekorps.
Skolens ledelse valgte å gjøre om de ordinære skoledraktene, slik at samtlige barn siden 2018 har enklere drakter, basert på de enkle uniformene vi skapte for våre speidere. Slik ble samtlige elever en del av prosjektet, og de får alle gjøre “speiderting”.
Denne bevegelsen har dermed blitt så omfattende at vi har viet den en egen side. Les mer om Hjelpekorpset her. Vi håper at vårt varierte program for barns hverdag og fremtid vil bidra til at dere som ønsker å hjelpe Tyrkias barn velger å støtte vårt enorme arbeid i kamp mot fattigdommen blant barn.
Pågående arbeid og framtidig utvikling
For at vår enorme innsats blant et økende antall barn skal fungere, kreves det en stadig større gruppe av lærere som er utdannet til og har bred erfaring med å jobbe med barn. Skolen vår har mange kompetente personer som gjør en frivillig innsats (ulønnet) for å bistå organisasjonen i å nå den målsettingen vi har satt oss.
– Hjelpe barn av vanskeligstilte familier med en slitsom hverdag
– Utvikle barnas kunnskaper utover standard skoleplan
– Gi barna en fremtid de på grunnlag av familiens manglende økonomi ikke har mulighet til
Dette kan kanskje se enkelt ut, men ethvert barn skal ivaretas ut fra sitt ståsted, sine evner og sin personlighet. Mange barn har store traumer. Mange barn fra “små kår” sliter veldig med sin egen situasjon når de lever blant en del andre som “har alt”. Mange barn ser overhodet ingen fremtid fordi det er forventet at de skal videreføre det livet som foreldrene har “arvet” etter sine foreldre. En del barn opplever også ting et barn aldri skulle vært utsatt for. Vi kan tydelig se hvordan mange barn sliter psykisk, men det er ikke praksis med barnepsykologi.
En tyrkisk lærer fungerer mye som “psykolog” for elevene sine. Mange barn har dårlig hygiene, og dette må læres på skolen. Mange barn sliter mye med å lære, da de verken har gått i barnehage eller på førskole, men det finnes ikke spesialpedagoger i offentlig skole. Dermed er læreryrket mye bredere enn i Norge og andre europeiske land. En lærer må ta alle disse oppgavene i tillegg til å gi barna den utdannelsen tyrkisk skoleplan tilsier.
Offentlig skoleplan inneholder kun akademiske fag. Det finnes ikke økonomi til å ansette lærere for praktisk-estetiske fag som Kunst og Håndverk, Musikk, Drama og Teater, Kroppsøving og Mat og Helse.
Vår skole har derimot latt oss få lov til å påvirke skoleplanen med utvidelser og lar oss fritt komme med ideer og planer til gjennomførelse uten å påføre ekstra kostnad for en skole som allerede jobber med å samle inn penger til renhold og vedlikehold. Det eneste den tyrkiske staten dekker, er lønn til lærere i akademiske fag. Selv skolebygningene er donert av private firmaer og rike privatpersoner.
Hvorfor er det vesentlig å engasjere seg i skolefag for å hjelpe barn fra vanskeligstilte familier? Det virker kanskje ikke så innlysende, men for et barn som vokser opp i et fattigslig hjem, er sjansene små for at noen ser eller er interessert i barnets evner. Statistikker viser også at dette barnet ikke har stort fokus på de akademiske fagene, som ofte er svært fjernt fra deres egen virkelighet. Innføring av praktisk-estetiske fag øker ikke bare bredden og mulighetene til å finne egne interesser og evner, men, som vi ser i mye norsk media, er disse fagene også atskillig mer betydningsfulle for barns trivsel på skolen. Det legges fram bevis etter bevis på at fornøyde barn også blir mer engasjerte i de akademiske fagene. Dette er veldig merkbart blant elevene på skolen “vår”.
Innsamling av bruksting
Noe vi har jobbet med fra dag én og som det alltid vil være behov for – er innsamling av klær, møbler og alt annet som er nødvendig for en familie. Vi har fått et rom til disposisjon på skolen “vår”, hvor klær, sko, leker og andre mindre gjenstander plasseres etter at vi mottar dem. Utdelingen foregår etter lister over hvilke barn og deres familier som har behov. Dessverre tømmes hyllene ofte fortere enn vi kan fylle dem.
Tonnevis av brukte og nye klær har blitt fraktet i kofferter (som ofte er tomme på reise til Tyrkia og fulle av innkjøp herfra ved hjemreise).
ALT du tenker å kaste når du rydder opp i skuffer og skap, er noe mennesker tar imot med glede og takknemlighet her i Tyrkia.
På sidene Vårt Team og Bidrag kan du se hvordan du kan gå fram for å hjelpe skolen vår i denne sammenhengen.
Akutt hjelp
Vi har sett flere ganger at uansett hvor godt vi mennesker planlegger, kommer både naturkatastrofer og menneskeskapte kriser. Vi må da stille opp med ekstraordinære innsatser.
[Les mer →]
Vi ønsker å rette en stor og hjertelig takk til alle dere som har hjulpet Barnas Brobygger til å bistå barn både i Latvia og i Tyrkia!